THE ROLE OF THE REPERTORY IN THE PROCESS OF VOCAL AND CHORAL EDUCATION OF STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-021Keywords:
repertoire, musical development, musical culture, aesthetic education, vocal data, tolerance, age characteristics, teacher.Abstract
the author defines the didactic role of the repertoire as the main one in the process of forming students' musical-aesthetic and practical skills in vocal and choral performance.Educating students, developing their auditory and vocal abilities, the teachMetrics
References
Бриліна В. Л., Ставінська Л. М. Вокальна професійна підготовка вчителя музики : метод. посіб. для викладачів та студ. вищих пед. і мистецьких закладів. Вінниця : Нова Книга, 2013. 120 с.
Василенко Л. М. Проблема свідомого та позасвідомого у теорії та практиці вокального виконавства. Педагогічні науки. 2011. Вип. 94. С. 31–40.
Гребенюк Н. Є. Вокально-виконавська творчість: психолого-педагогічний та мистецтвознавчий аспекти : монографія. Київ : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 1999. 269 с.
Іваніцький А. Український музичний фольклор. Вінниця: Нова книга, 2004. 320 с.
Івасишин І. Музично-виконавська діяльність як засіб творчого розвитку особистості. Гірська школа українських Карпат. 2014. № 11. С. 153–155.
Качуринець Л. В. До питання вибору репертуару у фаховій підготовці диригента. Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» / Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя; за заг. ред. Т. М. Турчин. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2020. Вип. 1. С. 91–98.
Коломієць А. Г. Хрестоматія з хорового диригування. Київ: Музична Україна, 1971. 152 с.
References:
Brylina, V.L. & Stavinska, L.M. (2013). Vokalna profesiina pidhotovka vchytelia muzyky [Vocal professional training of music teachers]. Vinnytsia: Nova Knyha [in Ukrainian].
Vasylenko, L.M. (2011). Problema svidomoho ta pozasvidomoho u teorii ta praktytsi vokalnoho vykonavstva [The problem of conscious and unconscious in the theory and practice of vocal performance]. Pedahohichni nauky – Pedagogical sciences, 94, 31-40 [in Ukrainian].
Hrebeniuk, N.Ye. (1999). Vokalno-vykonavska tvorchist: psykholoho-pedahohichnyi ta mystetstvoznavchyi aspekty [Vocal and performing creativity: psychological-pedagogical and art history aspects]. Kyiv: NMAU im. P. I. Chaikovskoho [in Ukrainian].
Ivanitskyi, A. (2004). Ukrainskyi muzychnyi folklor [Ukrainian musical folklore]. Vinnytsia : Nova knyha [in Ukrainian].
Ivasyshyn, I. (2014). Muzychno-vykonavska diialnist yak zasib tvorchoho rozvytku osobystosti [Musical performance activity as a means of creative development of the personality]. Hirska shkola ukrainskykh Karpat – Mountain School of the Ukrainian Carpathians, 11, 153-155 [in Ukrainian].
Kachurynets, L.V. (2020). Do pytannia vyboru repertuaru u fakhovii pidhotovtsi dyryhenta [To the issue of repertoire selection in the professional training of a conductor]. Naukovi zapysky. Seriia «Psykholoho-pedahohichni nauky» – Proceedings. Series "Psychological and pedagogical sciences". T. M. Turchyn (Ed.). Nizhyn: NDU im. M. Hoholia, 1, 91-98 [in Ukrainian].
Kolomiiets, A.H. (1971). Khrestomatiia z khorovoho dyryhuvannia [Textbook of choral conducting]. Kyiv: Muzychna Ukraina [in Ukrainian].
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
