РОЛЬ РЕПЕРТУАРУ В ПРОЦЕСІ ВОКАЛЬНО-ХОРОВОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-021Ключові слова:
репертуар, музичний розвиток, музична культура, естетичне виховання, вокальні дані, толерантність, вікові особливості, педагог.Анотація
автор визначає дидактичну роль репертуару, як головну, у процесі формування музично-естетичних та практичних навичок учнів у вокально-хоровому виконавстві. Виховуючи учнів, розвиваючи їх слухові й голосові здібності, педагог повинен привчати учнів вслухатMetrics
Посилання
Бриліна В. Л., Ставінська Л. М. Вокальна професійна підготовка вчителя музики : метод. посіб. для викладачів та студ. вищих пед. і мистецьких закладів. Вінниця : Нова Книга, 2013. 120 с.
Василенко Л. М. Проблема свідомого та позасвідомого у теорії та практиці вокального виконавства. Педагогічні науки. 2011. Вип. 94. С. 31–40.
Гребенюк Н. Є. Вокально-виконавська творчість: психолого-педагогічний та мистецтвознавчий аспекти : монографія. Київ : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 1999. 269 с.
Іваніцький А. Український музичний фольклор. Вінниця: Нова книга, 2004. 320 с.
Івасишин І. Музично-виконавська діяльність як засіб творчого розвитку особистості. Гірська школа українських Карпат. 2014. № 11. С. 153–155.
Качуринець Л. В. До питання вибору репертуару у фаховій підготовці диригента. Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» / Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя; за заг. ред. Т. М. Турчин. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2020. Вип. 1. С. 91–98.
Коломієць А. Г. Хрестоматія з хорового диригування. Київ: Музична Україна, 1971. 152 с.
References:
Brylina, V.L. & Stavinska, L.M. (2013). Vokalna profesiina pidhotovka vchytelia muzyky [Vocal professional training of music teachers]. Vinnytsia: Nova Knyha [in Ukrainian].
Vasylenko, L.M. (2011). Problema svidomoho ta pozasvidomoho u teorii ta praktytsi vokalnoho vykonavstva [The problem of conscious and unconscious in the theory and practice of vocal performance]. Pedahohichni nauky – Pedagogical sciences, 94, 31-40 [in Ukrainian].
Hrebeniuk, N.Ye. (1999). Vokalno-vykonavska tvorchist: psykholoho-pedahohichnyi ta mystetstvoznavchyi aspekty [Vocal and performing creativity: psychological-pedagogical and art history aspects]. Kyiv: NMAU im. P. I. Chaikovskoho [in Ukrainian].
Ivanitskyi, A. (2004). Ukrainskyi muzychnyi folklor [Ukrainian musical folklore]. Vinnytsia : Nova knyha [in Ukrainian].
Ivasyshyn, I. (2014). Muzychno-vykonavska diialnist yak zasib tvorchoho rozvytku osobystosti [Musical performance activity as a means of creative development of the personality]. Hirska shkola ukrainskykh Karpat – Mountain School of the Ukrainian Carpathians, 11, 153-155 [in Ukrainian].
Kachurynets, L.V. (2020). Do pytannia vyboru repertuaru u fakhovii pidhotovtsi dyryhenta [To the issue of repertoire selection in the professional training of a conductor]. Naukovi zapysky. Seriia «Psykholoho-pedahohichni nauky» – Proceedings. Series "Psychological and pedagogical sciences". T. M. Turchyn (Ed.). Nizhyn: NDU im. M. Hoholia, 1, 91-98 [in Ukrainian].
Kolomiiets, A.H. (1971). Khrestomatiia z khorovoho dyryhuvannia [Textbook of choral conducting]. Kyiv: Muzychna Ukraina [in Ukrainian].
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
