№ 32-03 (2024)

Статті

• ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ХІМІЇ

  Світлана Совгіра

  3-10

• ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАТНОСТІ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

  Ірина Вахоцька

  11-14

• СУПЕРВІЗІЯ: ПРОФЕСІЙНА ПІДТРИМКА І ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГІВ

  Марія Кудла

  15-18

• РОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОЇ КУЛЬТУРИ В СУСПІЛЬСТВІ

  Марина Міщенко

  19-22

• ПИТАННЯ КУЛЬТУРИ ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

  Олена Поліщук

  23-27

• ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

  Борис Якимчук

  28-31

• ПРОФЕСІЙНА ТА ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГА ДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

  Ірина Якимчук

  32-35

• ЕМОЦІЙНІ СТАНИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ

  Анатолій Шулдик

  36-40

• МAТЕМAТИЧНО ТЕХНIЧНA ПIДГОТОВКA СПОРТСМЕНIВ СКЛAДНО КООРДИНAЦIЙНИХ ВИДIВ СПОРТУ(СПОРТИВНA ГIМНAСТИКA, AКРОБAТИКA, СТРИБКИ НA БAТУТI

  Микола Мaєвcький, Сергій Iльченкo

  41-46

• THE INFLUENCE OF PARENTS ON THE FORMATION OF PHYSICAL EDUCATION IN SCHOOL- AGE CHILDREN

  Gulnara Sharipova, Yelena Makarova, Viktor Kramorov

  47-53

• COMMUNICATION STYLE OF PHYSICAL EDUCATION TEACHER WITH STUDENTS

  Gulnara Sharipova, Yelena Makarova, Viktor Kramorov

  54-60

• ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У НУШ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Тетяна Капелюшна

  61-65

• ДОСЛІДЖЕННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ

  Валентина Теслюк, Олеся Самойленко

  66-70

• КОНФЛІКТИ В СПІЛКУВАННІ: ПРИЧИНИ ТА ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ

  Ірина Шутяк, Анна Кубіна, Ольга Камінна

  71-78

• ПСИХОЛОГIЧНI ОСОБЛИВОСТI ПЛАНУВАННЯ ТА ПРИЙНЯТТЯ УПРАВЛIНСЬКИХ РIШЕНЬ

  Ірина Шутяк, Валерія Патик, Юлія Бевзюк, Діана Семенчук

  79-84

• ЗНАЧЕННЯ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ

  Ірина Шутяк, Петро Коцман, Олександра Підвисоцька, Нікіта Нікіпчук

  85-92

• СПРИЙМАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ УЧИТЕЛЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Ольга Третяк, Христина Лічманенко

  93-102

• ВИКОРИСТАННЯ КОЛЬОРУ У МАТЕМАТИЧНОМУ ТЕКСТІ, ЯК ДОПОМІЖНОГО ЗАСОБУ ПОКРАЩЕННЯ ДЕМОНСТРАЦІЇ ЛОГІЧНИХ ПЕРЕХОДІВ ЙОГО ЗМІСТУ

  Світлана Григулич, Надія Щекань

  103-108

• ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ЛЮДЕЙ – АКТУАЛЬНА ПРОБЛЕМА ДЛЯ СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ

  Ірина Шутяк, Діана Андрушко, Ольга Русін

  109-118

• ДОПИТЛИВІСТЬ ЯК ПРОВІДНИЙ ЕТАП ПІЗНАВАЛЬНОГО РОЗВИТОКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  Анжеліка Курчатова, Катерина Шапочка

  119-123

• ФЕНОМЕН НАДЛИШКОВОСТІ ТА МАГІЯ ВИПЕРЕДЖАЛЬНОСТІ В МЕНЕДЖМЕНТІ ОСВІТИ

  Василь Крижко

  124-132

• ASSESSMENT IN AMERICAN HIGH SCHOOLS: BRIEF HISTORY AND MODERN CONDITION

  Галина Авчіннікова

  133-137

• ХАРАКТЕРИСТИКА НАСЕЛЕННЯ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

  Оксана Герасименко

  138-141

• ПРОВІДНИЦЬКА ПАРАДИГМА В УПРАВЛІННІ ЗАКЛАДАМИ ОСВІТИ

  Юлія Кондратенко

  142-146

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ КУРСАНТІВ

  Наталія Голярдик

  147-152

• INNOVATIVE APPROACHES IN PUBLIC SERVANTS TRAINING TO ENSURE POST-WAR REGIONAL DEVELOPMENT IN UKRAINE

  Володимир Золотаров, Юрій Куц, Олена Сергеєва

  153-159

• CLASSROOM MANAGEMENT IN THE PROCESS OF CLIL APPLICATION

  Тетяна Мироненко, Леся Добровольська

  160-164

• ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ПРАЦІ ЖІНОК ТА ЧОЛОВІКІВ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

  Ірина Шутяк, Олена Міноцька, Катерина Умерова, Владислав Длужинський

  165-170

• ЗАСТОСУВАННЯ ПРОЦЕСІВ АБСТРАГУВАННЯ В ДИЗАЙН-ПРОЄКТУВАННІ

  Наталія Романенко

  171-179

• СУЧАСНИЙ ПІДХІД ДО ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ПРИРОДНИМ ДОВКІЛЛЯМ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  Т.М. Дука

  180-185

• СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНЕ ТЛО І ЧИННИКИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ В УКРАЇНІ У 2014 – 2021 РОКАХ

  Оксана Вінтоняк

  186-190

• ІНТЕГРАЦІЯ ФІЗИЧНИХ ТА ФАХОВИХ ЗНАНЬ В УМОВАХ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ: ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ

  Людмила Гуляєва, Євгеній Івахненко, Тетяна Татарчук

  191-199