№ 26-03 (2023)

Статті

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ФІЗКУЛЬТУРНО - СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

  Сергей Карасєвич

  3-9

• ДОСЛІДНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ

  Елена Крикунова, М.І Пащенко, О.І Соболенко

  10-16

• НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ КОМПЕТЕНТНІСТЬ

  В.П. Миколайко

  17-22

• ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ

  Неля Скрипник

  23-29

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  І.І. Миколайко

  30-36

• ДО ПИТАННЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ РОЗДІЛУ «ЛАТИНСЬКА КЛІНІЧНА ТЕРМІНОЛОГІЯ»

  Валентина Синица

  37-41

• DEVELOPMENT OF HIGHER MENTAL PROCESSES IN THE PERIOD OF AGING

  Ліана Спицька

  42-45

• ФОРМУВАННЯ М’ЯКИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ «ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ»

  Віта Кириченко

  46-52

• ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ МИКОЛАЇВЩИНИ

  Світлана Карсканова, Валентина Сокуренко, Дарія Тригуб, Дарія Трипадуш, Валерія Устиченко

  53-62

• ЛІДЕРСЬКА ПОЗИЦІЯ ШКОЛЯРІВ ЯК ВАЖЛИВА СКЛАДОВА УСПІШНОГО ВИПУСКНИКА ШКОЛИ

  С.М. Прищепа

  63-67

• ШЛЯХИ КОРЕКЦІЇ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ДІТЕЙ-МІОПІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ПЛАВАННЯ

  Алла Гета, Тетяна Йопа, Андріан Остапов

  68-75

• ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ ДО РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ

  Ірина Вахоцька

  76-79

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ

  Ірина Якимчук

  84-87

• РЕФЛЕКСИВНО НАСИЧЕНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

  Борис Якимчук

  80-83

• ПІДГOТOВКA УЧНІВ CЕРЕДНЬOЇ ШКOЛИ З ФІЗИЧНOГO ВИХOВAННЯ ДO ГРИ У РЕГБІ-5

  Микола Маєвський

  88-93

• СТАН СФОРМОВАНОСТІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ

  Галина Гончар, Анастасія Затуливітер

  94-100

• ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ТА СТРУКТУРИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Володимир Назаревич

  101-107

• ЗАСОБИ ОСВІТНЬОЇ ГЕЙМІФІКАЦІЇ У ФОРМУВАННІ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

  Любов Тітова

  108-115

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

  Руслана Барджадзе

  116-127

• РОЛЬ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПАРТНЕРСЬКІЙ ВЗАЄМОДІЇ СІМ’Ї І ШКОЛИ

  Ольга Третяк

  128-134

• ШЛЯХИ ОНОВЛЕННЯ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «МАТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ» ДЛЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ТА МАТЕМАТИКИ

  Тетяна Поліщук

  135-139

• КОМУНІКАТИВНІ ЗДІБНОСТІ ЯК ОСНОВА РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ТРЕНЕРА З ЛЕГКОЇ АТЛЕТИКИ

  Тетяна Осадченко

  140-144

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФІЗИЧНИХ ТЕРАПЕВТІВ

  Людмила Клеценко, Євгенія Вишар, Анатолій Левков

  145-150

• ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК НЕОБХІДНА СКЛАДОВА ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІВ

  Світлана Цибульська

  151-160

• USAGE OF ENGLISH AND UKRAINIAN POETRY IN PRIMARY SCHOOL LANGUAGE TEACHING

  Юлія Стиркіна

  161-167

• USING THE GOOGLE CLASSROOM SERVICE IN THE PROCESS OF IMPROVING THE QUALIFICATIONS OF MATHEMATICS TEACHERS

  Д. Возносименко

  168-173

• ШЛЯХИ ПОСИЛЕННЯ ЕФЕКТУ ОПТИЧНОЇ ІЛЮЗІЇ ВУНДТА

  Павло Кушніров

  174-179

• СУЧАСНИЙ СТАН РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  Оксана Білєр, Ольга Васько, Світлана Кондратюк

  180-187

• ПРОФЕСІЙНА МОТИВАЦІЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА УМОВА РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

  Оксана Юрків

  188-194

• STEM-ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ЗАПОРУКА РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ

  Юлія Баруліна

  195-202

• ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТІСНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  Майя Пащенко, Любовь Черненко

  203-207

• ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНІСТІ

  З.М. Крамська, С.С. Попиченко

  208-213

• ГУМАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ЯК СТИМУЛ ДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  О.А. Левчук

  214-221

• ОСВІТНІЙ ЗМІСТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

  С.А. Карасєвич

  222-227